長(zhǎng)春櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)效果好不好?長(zhǎng)春櫻花小語(yǔ)種開(kāi)設(shè)日語(yǔ)能力等級(jí)考試輔導(dǎo)課程，精選新編日語(yǔ)教材和櫻花自編的教材，采用8-10人的小班授課的，幫助學(xué)員有效提升日語(yǔ)能力以及應(yīng)考能力，包含日語(yǔ)N5-N1五個(gè)級(jí)別，循序漸進(jìn)地讓學(xué)員可以提高自己的日語(yǔ)水平，這里更有較新的日語(yǔ)考試資訊，助力學(xué)員可以輕松闖關(guān)日語(yǔ)考試。
1.聽(tīng):能夠理解由一名顧及外國(guó)初學(xué)者語(yǔ)言能力的說(shuō)話者以重復(fù)、直接、緩慢而明確的方式說(shuō)出的日常生活用語(yǔ)，以回應(yīng)簡(jiǎn)單而具體的要求。
2.說(shuō):能夠用基本的日常用語(yǔ)與他人打招呼、問(wèn)候、攀談，描述與自己和熟悉的人有關(guān)的信息。
3.讀:能夠理解由基本詞匯構(gòu)成的、表達(dá)基本問(wèn)候、簡(jiǎn)單形容和描述人物外貌和性格特征等基本信息的句子和短文。
4.寫(xiě):能夠在語(yǔ)法和詞匯使用正確的情況下寫(xiě)出70詞左右連貫、有邏輯性，主要內(nèi)容為人、物介紹、描述、日常生活等的短文。
2、班制靈活：隨報(bào)隨學(xué)，上課時(shí)間機(jī)動(dòng)靈活，可0元重修復(fù)課;
3、初級(jí)日語(yǔ)從五十音圖開(kāi)始就有日籍教師參于授課，日籍教師糾正學(xué)員發(fā)音;
4、采用“強(qiáng)迫式教學(xué)法”重點(diǎn)提高學(xué)生的口語(yǔ)和聽(tīng)力。使學(xué)員足不出戶就能享受到純正的日語(yǔ)學(xué)習(xí)。
6、在教授日語(yǔ)同時(shí)穿插日本的社會(huì)，政治，文化，經(jīng)濟(jì)等情況。使學(xué)員更多的了解當(dāng)今日本社會(huì)。開(kāi)闊視野。
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