濟(jì)南市中區(qū)少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大全-童程童美采用故事化內(nèi)容設(shè)置、游戲化課堂體驗(yàn)，充分調(diào)動每個孩子學(xué)習(xí)積極性，通過學(xué)習(xí)使孩子能夠利用計(jì)算機(jī)和其他工具制定問題的解決方案，提升綜合素質(zhì)，為未來競爭做好準(zhǔn)備。以編程教育為核心，融入STEM教育理念，教學(xué)過程中結(jié)合語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、實(shí)踐等科目，重視培養(yǎng)孩子項(xiàng)目管理、演講演示能力以及解決復(fù)雜問題的信心、面對困難時的堅(jiān)持。
是的，你通常得雇人來修水管，但有時收費(fèi)太高。如果你知道該擰緊哪個螺絲，這個問題就很容易解決。
如果不把問題分解成較 小的組件，機(jī)器根本無法做出任何決定，這和生活的關(guān)聯(lián)是可以預(yù)測的。
相信我，如果你堅(jiān)持編程3個小時，才能做到在電腦屏幕上調(diào)出“你好，世界”，你會被手機(jī)上定位并且向你推薦參觀的軟件折服，敬佩感油然而生。
它不僅賦予你編寫代碼的能力，還賦予你生活的力量。當(dāng)我第 一次正確地編寫完FOR循環(huán)時，我的第 一個想法是“感謝上天，我現(xiàn)在可以不上這門課了”。第二個想法是“整個宇宙都掌握在我的手中”。盡管人們對編程存在成見，但是學(xué)習(xí)編程更有可能增強(qiáng)你的信心，而不是讓你更尷尬。
為了讓孩子能夠有一個好的未來；一些家長是為了孩子的考試；還有很多是希望自己的孩子能夠有更強(qiáng)大的邏輯能力。
這也就是少兒編程的核心——編程思維，這個詞語是非常復(fù)雜的，很多家長都不了解這到底是什么，僅僅把它簡單地歸化為思考的能力。
編程思維，又叫「COMPUTATIONAL THINKING」，這個思維較簡單的理解方式，就是能夠讓孩子在以后有非常高的效率去解決難題。
鍛煉孩子的能力，也都是對問題的理解，然后再自己去尋找解決的方案，找到那條路。
這樣的過程可以把它劃分為四個步驟就是分解、抽象、模式識別、算法。
而這樣的思維，對于解決任何問題都是有效的，不用擔(dān)心，這只是針對于編程的問題。
編程學(xué)習(xí)旨在培養(yǎng)孩子基本的編程思維，通過趣味的動畫故事線，結(jié)合編程知識點(diǎn)，引導(dǎo)制作簡單的動畫、音樂及小游戲，進(jìn)一步激發(fā)孩子對編程的興趣，學(xué)會如何用邏輯思維分析、解決問題，同時逐步培養(yǎng)他們創(chuàng)新思考能力、程序設(shè)計(jì)能力。
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