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              惠州scratch趣味編程培訓(xùn)班

              2024-05-04 10:44:34

              惠州童程童美少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)是是美國納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)(交易代碼:TEDU)旗下,專注于中國6-18歲青少兒編程教育的品牌。依托集團(tuán)16年積累的互聯(lián)網(wǎng)教育經(jīng)驗和百余名IT教研團(tuán)隊優(yōu)勢,經(jīng)過多年,研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系。作為全國化運營品牌,目前學(xué)習(xí)中心已經(jīng)遍及北京、上海、廣州、天津、杭州等40多個省市,課程流動課堂走進(jìn)了全國120多所中小學(xué)公立校。

              SCRATCH,一個由麻省理工學(xué)院開發(fā)的一套開源的,為兒童準(zhǔn)備的編程環(huán)境。不需要寫任何編碼,主要使用鼠標(biāo)拖拽部件就可以組成游戲、卡通和動畫。就像孩子玩積木一樣簡單有趣。

              6至18歲的小朋友通過SCRATCH的學(xué)習(xí)可以進(jìn)步自主解決問題的能力。目前,SCRATCH風(fēng)靡全球,超過150個不同或地區(qū)的人在使用SCRATCH學(xué)習(xí)編程。

              它的特點是可視化,小朋友只需要跟著老師像搭積木一樣,從左側(cè)功能區(qū)拖動不同的指令組合成一段段邏輯代碼,就可以創(chuàng)作出自已喜歡的動畫故事,甚至是多媒體游戲等作品。

              SCRATCH不僅僅是編程工具,在編程過程中還可以跟老師一起動手實踐,做游戲,探索自主學(xué)習(xí)樂趣。童程童美SCRATCH課程,可以增加大多數(shù)同學(xué)都可以學(xué)會,但真正運用這門編程語言去激發(fā)創(chuàng)造力和想象力才是較重要的。

              在學(xué)習(xí)編程知識的同時,潛移默化的學(xué)習(xí)文學(xué)故事,數(shù)學(xué)知識等。要制作動態(tài)故事,需要逐步分解故事結(jié)構(gòu),人物角色及人物完成指令等,鍛煉孩子的邏輯思維能力。

              ①語言表達(dá)能力的強化訓(xùn)練:SCRATCH的主旨是“想法程序分享”,讓學(xué)生先用自然語言來表達(dá),強化語言表達(dá)能力。

              ②增加學(xué)習(xí)主動性和興趣:當(dāng)完成自己酷炫的作品時,孩子將體驗到滿足感和成就感,增加興趣。

              ③思維能力的反復(fù)訓(xùn)練:SCRATCH鍛煉他們完整且有創(chuàng)意的表達(dá)自己想法,成為一個邏輯清晰、思維有條理的人。

              ④有意義的去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題:SCRATCH用有意義的設(shè)計理念去支持問題的發(fā)現(xiàn)和解決。讓學(xué)生在不斷地生成、解決問題的交互實驗過程中獲得成就感。

              ⑤讓學(xué)生在設(shè)計、發(fā)明和創(chuàng)造中學(xué)習(xí):SCRATCH課程,專注于想象與設(shè)計并將其實現(xiàn),盡量平衡學(xué)生操作能力的差異性。

              ⑥容易理解,分享、合作能力的培養(yǎng):SCRATCH的積木拼搭方式也使得程序代碼容易閱讀,易分享,讓學(xué)生就同一創(chuàng)作項目進(jìn)行代碼交換。

              浙江省政府已經(jīng)將編程納入高考,歐美前沿已經(jīng)開展相當(dāng)規(guī)模的少兒編程課程,國內(nèi)目前還處于萌芽階段,以后重復(fù)勞動的工作崗位將會被代替。

              阿里巴巴馬云說:“未來互聯(lián)網(wǎng)將是和水、電、煤同等重要的基礎(chǔ)生活資源”,同樣,擁有基礎(chǔ)的自動化編碼能力或者說擁有編碼思維將是和讀書寫字一樣,是作為新時代年輕人的一項基本技能。

              未來人工智能時代,不會寫代碼,將會和不能熟練掌握乘法口訣面臨同樣的窘境,所以我們學(xué)習(xí)編程不是為了讓孩子以后成為程序員,而是讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠自我解決問題的能力。

              當(dāng)前,少兒編程體系在歐美一些西方已經(jīng)有一套比較完整的培訓(xùn)體系,在國內(nèi)少兒編程的重視程度近幾年在不斷攀升。

              達(dá)內(nèi)童程童美通過實踐STEAM理念應(yīng)用,將少兒編程課程與基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)緊密結(jié)合,學(xué)生不但可以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的編程知識,同時可以把音樂、美術(shù)、英語等諸多學(xué)科知識融入進(jìn)編程項目進(jìn)行理解。在編程過程中孩子跟老師可以一起動手實踐,對于孩子的邏輯思維能力,解決問題能力都有綜合性的鍛煉和提升。

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