啟音言語康復(fù)科技（深圳）有限公司成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù)，受國際、國內(nèi)顧問團(tuán)隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
“我們家孩子也是，明明很簡單的一句話，就是說不清楚，是不是要剪舌系帶呢？”
“奶奶總說，孩子還小，發(fā)音不清楚，等大了就會好了?！?/p>
這樣的話你是不是也經(jīng)常聽到？孩子說話發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，吐字不清，很多家長認(rèn)為可以再等等，等孩子大一點自然就會好。
可等孩子大了，卻發(fā)現(xiàn)還是這樣，此時，孩子和外界交流時出現(xiàn)了障礙，孩子的社交和心理健康都受到了影響，家長們才意識到問題的嚴(yán)重性。
日常中很多家長都有這樣的苦惱。其實，這很有可能是孩子出現(xiàn)了“構(gòu)音障礙”。
構(gòu)音障礙是指在言語活動中，由于構(gòu)音器官（如：唇、齒、舌、軟腭等）的運(yùn)動或形態(tài)結(jié)構(gòu)異常、環(huán)境或心理因素等原因所導(dǎo)致的語音不準(zhǔn)確（聲母、韻母、音調(diào)等異常）現(xiàn)象。
主要表現(xiàn)為發(fā)聲困難、發(fā)音不準(zhǔn)、吐字不清、鼻音過重以及音量、音調(diào)、語速、節(jié)律異常等言語聽覺特征的改變，常與兒童語言發(fā)育遲緩合并出現(xiàn)。
這是學(xué)齡前期及學(xué)齡期兒童常見的一種言語障礙，這種障礙嚴(yán)重者表現(xiàn)為沒有語言，輕者表現(xiàn)為詞匯量少，句短，發(fā)音不清、聲調(diào)異常、大舌頭等情況。
是指原始言語能力正常，因病理性問題或外傷導(dǎo)致中樞神經(jīng)損傷或異常的現(xiàn)象，如腦血管病變、腦癱等。
有些家長認(rèn)為孩子說話不清是因為舌系帶太短造成的，其實，發(fā)音問題剪舌系帶是沒有用的，只有部分翹舌音才會受影響，小朋友舌系帶如果不是太短，也不會影響發(fā)音。
臨床上比較常見的是功能性構(gòu)音障礙，這類兒童并無構(gòu)音器官的形態(tài)和功能異常，智力發(fā)育也正常，但卻在發(fā)音方面存在障礙，例如：哥哥—的的；姑姑—嘟嘟；蘋果—蘋朵等。
如果兒童4歲以后依舊說話口齒不清，家長們一定要重視起來，盡早帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行檢查評估并進(jìn)行專業(yè)的構(gòu)音訓(xùn)練，康復(fù)師在訓(xùn)練的時候會根據(jù)小朋友不同的錯音方式進(jìn)行訓(xùn)練，孩子通過訓(xùn)練以后，基本上是可以完善及掌握發(fā)音。
3-6歲是較佳糾正年齡，孩子如果如果能在學(xué)齡前將語言功能恢復(fù)到正常水平，那對孩子以后的生活和學(xué)習(xí)將都會有很大的幫助。
對孩子及時進(jìn)行語音矯治，并不簡簡單單是為了說話清楚，而是因為語言是社交的工具，語言的障礙就意味著孩子的社交行為受到障礙，從而會引起孩子心理發(fā)育，甚至個性、人格發(fā)育的問題，語音矯治是為了讓孩子有個更加健康的心理狀態(tài)和更加正常的人格發(fā)育，只有語言發(fā)育正常了，孩子才能更好地融入社會。
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