“我的孩子怎能輸?我的孩子要樣樣都強(qiáng)!”這是不是很多家長的真實(shí)想法?
關(guān)心愈切,心也愈急,結(jié)果家長和孩子往往都會輸不起。這樣的環(huán)境里,孩子往往只被教如何去贏,卻不知道怎樣面對輸。
然而,面對挫折,是人生重要一課。如何讓孩子在輸?shù)臅r(shí)候、平凡的時(shí)候,收獲美好,考驗(yàn)著我們的教育。
挫折教育尤為重要,教會孩子從追求贏到學(xué)會輸,決定孩子一生的命運(yùn)。在順風(fēng)順?biāo)臅r(shí)候,你往往看不出他的差別。只有遇到挫敗時(shí),才能看出人的偉大。
什么叫挫折教育?就是要讓孩子在經(jīng)受挫折的時(shí)候,知道有光明。
為什么有些孩子跳樓?就是他經(jīng)受挫折后,他覺得就完了,覺得就一敗涂地了。
人生不是這樣,我們必須要讓孩子知道,敗了不要緊,敗了一定還是有光明在的。但是你光靠說教,是不行的。
只有他在一次次失敗中,你帶他去尋找,是不是還有亮光,是不是就可以走出來了。走出三次后,他就知道挫折后有光明,就沒有更大的人生風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)我們的孩子有一短處的時(shí)候,我們的家庭、社會和學(xué)校,都急著做一件事,就是去補(bǔ)短。
其實(shí),更重要的是,盡快去發(fā)現(xiàn)長處,他一定有自己的長處。
與其花同樣的精力、時(shí)間去找孩子的錯(cuò)處批評他,為人父母的不如改為找孩子的優(yōu)點(diǎn)、長處來肯定他、贊美他。
這樣不但可以讓親子關(guān)系變得親密,孩子也更有向上的動力,并能建立起面對挫折、展現(xiàn)自我的自信。
就像陽光之于植物一樣,哪里有陽光,植物就往哪個(gè)方向成長,所以父母怎樣看待孩子,孩子就會成為怎樣的一個(gè)人。
哲學(xué)家科林斯曾經(jīng)說過:“不經(jīng)歷挫折,成功也只能是暫時(shí)的表象,只有歷經(jīng)挫折的磨難,成功才能像純金一樣發(fā)出光來。
挫折并不可怕,可怕的是,經(jīng)歷了挫折卻不知道總結(jié)挫折的教訓(xùn),暫時(shí)的挫折不應(yīng)該是消沉的原因,而應(yīng)該是繼續(xù)奮斗的起點(diǎn)"。
父母應(yīng)引導(dǎo)孩子積極樂觀的與挫敗相處,使孩子養(yǎng)成不怕挫敗,勇于面對挫敗,接受挫敗,并能不斷從挫敗中吸取人生成長的經(jīng)驗(yàn)與營養(yǎng)的習(xí)慣。
為孩子在將來不斷的經(jīng)歷和克服挫折的過程中逐漸成長,壯大,直至走向成功,邁向卓越的打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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