，語言障礙訓(xùn)練到 。啟音啟智信息咨詢（深圳）有限公司簡稱（"東方啟音"），2007年注冊于香港，是言語治療協(xié)會（HK）指定專業(yè)言語發(fā)展機構(gòu)。 東方啟音開設(shè)專業(yè)的ST言語康復(fù)培訓(xùn)班，該班型老師通過發(fā)音訓(xùn)練及口肌協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練，言語訓(xùn)練師會引導(dǎo)兒童運用正確的發(fā)音，以改善說話的清晰度，趕快來體驗吧。
語言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練方法平時可以利用游戲或者是對話以及唱兒歌的方式進行語言上的訓(xùn)練，一定要讓孩子大聲的說出來，后期再結(jié)合一些心理的疏導(dǎo)進行改善，平時一定要加強語言上的溝通，如果后期不及時治療，可能會導(dǎo)致孩子的人際交往能力出現(xiàn)下降。
在寶寶很小的時候，爸爸媽媽須指導(dǎo)寶寶發(fā)音和模仿各種聲音。通常寶寶對模仿動物的聲音和汽車、火車的聲音很感興趣，因而，要先教寶寶模仿這些聲音，如小貓的.“喵喵”、汽車的“笛笛”等。有時還可以配上相應(yīng)的動作和手勢，如打鼓、吹喇叭等，用以激起寶寶模仿的興趣。如果寶寶發(fā)錯了音，應(yīng)及時糾正，不要批評，就某一發(fā)音進行反復(fù)多次校正強化，直到發(fā)音正確為止。
簡單發(fā)音階段(0～3月)：3個月時會發(fā)較多的元音，如：A,AI,E,OU和少量輔音M,H.
連續(xù)音節(jié)階段(4～8月)：會發(fā)的輔音增加;而且出現(xiàn)重復(fù)的連續(xù)音節(jié)。寶寶發(fā)出MA-MA，PA-PA的聲音，其實并不是會叫爸媽，而是前言語階段的發(fā)音現(xiàn)象。
學(xué)話萌芽階段(9～12月)：會發(fā)更多的聲音和不同音節(jié)的連續(xù)發(fā)音、變換音調(diào)，還能模仿成人和學(xué)習(xí)新的發(fā)音。有些發(fā)音和具體事物聯(lián)系，獲得語義，說出個理解語義的詞語。
1個月的嬰兒已經(jīng)能夠分辨出噪音和其他聲音之間的區(qū)別，如在他哭鬧的時候，聽到有人在對他講話，他會暫時停下不哭。到2～3個月時，嬰兒就開始懂得別人說話聲音中流露出來的感情：聽到憤怒乃至生硬的斥責(zé)，他會哭起來;如果是溫柔而友善的聲音，他會微笑且咿咿呀呀地響個不停。他們還能區(qū)別熟悉和不熟悉的聲音以及男聲和女聲。
到2～3個月時，寶寶的哭聲明顯減少了。2個多月時，盡管寶寶的發(fā)音器官不完善，不過嬰兒高興時會發(fā)出1～2個韻母聲如“А、U、I”。特別是在高興時或者在大人的逗引下表現(xiàn)得更加明顯，發(fā)出的韻母聲，主要是基本韻母，大多是一張嘴氣流從口腔中出來就能發(fā)出的音，不需要舌、唇較多的運動。
3個多月時，嬰兒發(fā)音明顯增多，情緒好時常常會主動發(fā)音，有時還會在成人的逗引下發(fā)出笑聲。當(dāng)身體舒服時，如媽媽跟他說話和戲逗他的時候，他會表現(xiàn)得很愉悅，嘴里還會發(fā)出“哦”“啊”的聲音;如果媽媽用溫柔的又適當(dāng)延長的聲音對他說話(ZUI好是模仿孩子的咿咿呀呀聲)，寶寶就會很高興地回應(yīng)你，同時眼睛會看著你。這樣的互動在寶寶滿月時就可以進行，利用寶寶的自我感覺良好對其進行發(fā)聲練習(xí)。
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