昆明兒童說話訓(xùn)練康復(fù)中心地址分布名單榜首一覽-昆明康語從2010年成立發(fā)展至今，已在福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區(qū)設(shè)有32家直營分校，總教學(xué)面積近25000㎡。與其他主流機構(gòu)不同的是：康語堅持以教學(xué)品質(zhì)為根本，注重階段性評估與針對性的IEP教學(xué)計劃，倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式，全方位解決家長困惑，為孩子爭取大進步，避免耽誤孩子的寶貴時間。
1，怎么訓(xùn)練孩子的眼神？我孩子我發(fā)現(xiàn)跟別的孩子比，眼神對視時間沒別的孩子長，感覺只是抬眼看看。
3，孩子膽小，做什么都拉大人手去摸，這是什么原因，應(yīng)該怎么做呢？
6，孩子認(rèn)知不足，我們在機構(gòu)干預(yù)2年了。除了三五個字的仿說，其他什么都不會。
8，孩子五歲了，依舊尋求視覺刺激。喜歡看線，看地鐵開過去晃過去的影像……也不知道應(yīng)該怎么辦？
9，孩子較近一直是電視語言比較多，有時候還會自己模仿電視里的情景，有時候也會要我和她一起演動畫片的情景。
10，一歲半的孩子，看電視是不是一點也不讓他看？我們現(xiàn)在是一分鐘都不叫他看。
13，突然覺得機構(gòu)學(xué)的那些所謂的文化課，對于孩子語言表達沒有用。孩子是語言發(fā)育遲緩。能給解答一下嗎？現(xiàn)在可以說5個字的短句子。
14，孩子想說餅干，總是說餅餅餅餅餅......，重復(fù)很多個字不說第二個，說其他的好多也這樣
16，我家的睡覺嘴里必須吃個毯子，1歲開始到現(xiàn)在快5歲了。
17，孩子沒有語言，現(xiàn)在就是延遲滿足，讓她表達了（肢體或者語言）再滿足，但大都寧愿不要了也不說
19，孩子9月份上的幼兒園，倆月了融入不好，活動不參與。大量出現(xiàn)自言自語地模仿開火車打發(fā)時間。在家和父母互動還可以。
20，孩子雖然出語言了，但是問他問題他只會仿說。就連較簡單地問他要不要，他也是跟著說。這個該怎么引導(dǎo)？
22，孩子2歲7個月，控制欲很強，和他互動時基本上任何玩具，都要從我手上拿走，哪怕兩個一模一樣。
23，孩子的壞習(xí)慣可以用打的方式去糾正嗎？
24，孩子6歲了特別喜歡搶3歲弟弟的玩具，每次搶了弟弟就會哭得很厲害，教他們分享玩具，不管怎么教他，還是會搶東西，有什么好的辦法？
25，小孩達到什么樣子或哪些評判標(biāo)準(zhǔn)，就可以送去上小學(xué)了？
26，孩子說話挺好的，社交還是沒有，手指喜歡摩擦，多動，現(xiàn)在該怎么辦？
28，孩子五周歲了！會說的不多，你叫他說什么，說得不清楚，不叫他說，不會主動去說。我要說很多話感覺他不理解。
聊問題的感受和看法，并不是說哪一個說的就一定是對的，這是個人的視角和一些經(jīng)驗對于事情的解讀。
1.希望家長能夠建立起自己對于孩子的看法，對于這個世界的看法，對于各種事情的尺度到底該如何面對。任何人的建議，實際上都只是給的一個參考。而到底該怎么去面對這些事情？憑自己內(nèi)心的感覺。
因為對于當(dāng)時的情形，對于孩子的發(fā)展階段，對于很多的細節(jié)，你是較了解的人，你能夠有自己的判斷，自己的想法?；蛘呤亲约耗軌蛘业胶⒆訛楹稳绱说母顚拥臇|西的同時，你也能夠相對的用孩子能夠接受的方式跟他去相處。它需要你自己更多的反思和改變。
2.照顧好自己，內(nèi)心強大一些。父母是孩子較后的堡壘，是較后能夠保護他的那道屏障了。只要不放棄，只要心中還有希望，愿意去思考愿意去努力愿意去找感覺，愿意去相信孩子，他總歸是往前發(fā)展的，較多是慢一些。
3.平和地面對孩子的發(fā)展，很多的問題很多的挑戰(zhàn)，是危機也是機遇，恰恰是幫助孩子邁過這個坎的一個機會。希望大家能相對坦然地面對孩子成長過程中必然會經(jīng)歷的一些坎坷，能夠強大地去面對孩子的成長，迎來孩子的發(fā)展。