實力強的上海新航道雅思暑期輔導(dǎo)班推薦-上海新航道雅思培訓(xùn)機構(gòu)，為學(xué)員打下聽說讀寫等各方面的堅實基礎(chǔ)，然后進行強化和運用，輔之以雅思基礎(chǔ)上的應(yīng)試實戰(zhàn)演練，幫助學(xué)員掌握雅思學(xué)習(xí)方案。
1)英語口語學(xué)習(xí)方法：A.聊天前做好主題準(zhǔn)備工作，包括了解話題、查找所涉及的單詞、準(zhǔn)備能套幾十個常用句型備用。B.身上裝上一本15000詞左右的英漢小詞典和一本1萬詞條左右的漢英小詞典。C.聊天過程中不要怕在對方面前查字典。無關(guān)緊要的話可以想法用其它句子說清楚，關(guān)鍵的詞則一定要查字典。D.聊完天后應(yīng)對從今天聊天中學(xué)到的單詞、表達法、句型進行登記總結(jié)，并背下來。
2)英語口語學(xué)習(xí)注意事項：A.復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)工作一定要做，只有這樣每一次聊天才會有較大的收益。B.不要怕丟面子。成年人學(xué)英語較大的敵人是自己，尤其是自己的“面子”。C.自我對話與口頭作文也是一種很好的口語訓(xùn)練法。
一般會話，非正式口語就足夠了，可要參加技術(shù)交流、商務(wù)會談、正式會議等，練好正式的口語就很有必要了，這就是句子庫法。方法如下：A.在閱讀過程中、從書本例句中、從對話中看、聽到地道、標(biāo)準(zhǔn)、典型、或優(yōu)美的句子摘抄下來。B.將每一個摘抄的句子分別記在不同卡片或紙條上隨身攜帶。C.隨時取出盡量做到大聲、、清晰地讀幾遍。D.經(jīng)常回憶所記的句子。E.積累到一定量后分類總結(jié)設(shè)立“自己”的句子庫。
注意事項：A.一定要是“自己”的句子庫，現(xiàn)有的這類辭典由于你未背熟所以不是你“自己的”，不過可利用它來對句子進行分類摘抄，以便查找。B.一定要對句子達到隨口而出的地步。C.背誦的詩歌、文章也屬“句子庫”范疇。D.對自己背的句子、文章還可采用復(fù)述的方式來鍛煉自己的表達能力，這對自己的語法、單詞量、反應(yīng)速度都是很好的考驗。
在實際生活中，在各種不同的情景或場合、對不同的對象表達某一意念時常使用的習(xí)慣用語并不太多。這些用語大多具有固定的句型，往往不能用漢譯英的方式直譯出來。一個對口語句型熟練的人，只要掌握了2500～3000個常用詞和短語，就能較自由地表達自己的思想。在學(xué)漢語時，我們知道“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，英語學(xué)習(xí)也是這樣，可以這么說，如能熟背英語三百句，口語交流基本沒問題。更何況那些優(yōu)美的句子還會給人帶來美的享受呢!還需要注意的是，為了很好地進行口語會話，需要記憶一些過渡性、裝飾性詞語和插入語句。
對話總是雙向的，除了說得出，還要能聽得懂。想練好聽力，只有靠多聽。需要提醒大家的是，由于英語已經(jīng)成為一種國際性語言，大多數(shù)的商務(wù)、技術(shù)人員都會說，可是由于受母語影響，很多和地區(qū)的人發(fā)音并不很準(zhǔn)確，甚至以英語為母語的也有地方口音——就如我國各地的方言一樣。例如，蘇格蘭人通常會吞掉一些音節(jié)，澳大利亞人常將“TODAY”說成“TODIE”;不少新西蘭人把“SET”說成“SIT”;拉丁語系的人說英語，有R結(jié)尾的單詞往往加上小舌顫音;日本人說英語R與L分不清;東南亞的人說英語往往夾雜著本國母語的語調(diào)，而且T音常用D來代，等等。在對話時應(yīng)注意，而且平時也應(yīng)適當(dāng)聽聽這些的英語臺作為練習(xí)。
學(xué)習(xí)英語的目的就是為了交流，口語能力差會使你不敢與人對話，從而無法交流，實際上還是因為口語的環(huán)境問題，假如把已有的理論知識都能像在外國生活那樣的環(huán)境的話，相信很快口語水平就上來了!
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